Özel Okul teşviklerinde yerleştirme sonuçları açıklandı

Özel Okul teşviklerinde yerleştirme sonuçları açıklandı

Özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği kapsamında yerleştirme sonuçları açıklandı.

Öğrenciler ve veliler sonuçları, http://ookgm.meb.gov.tr ve http://meb.gov.tr/adreslerinden öğrenebilecek. Buna göre, 2016-2017 eğitim öğretim yılında özel okullarda öğrenim gören/görecek 75 bin öğrenciye ilk defa eğitim ve öğretim desteği verilecek. Önceki yıllardan destek almaya hak kazanan öğrencilerle birlikte yeni eğitim ve öğretim yılı itibariyle toplamda 340 bin öğrenci söz konusu destekten faydalanacak. Bu yıl eğitim öğretim desteğinden yararlanmak üzere toplam 7 bin 175 okul, 578 bin 760 öğrenci başvuruda bulundu.

 

2016-2017 eğitim öğretim yılında ilk defa okul öncesi eğitim kurumlarındaki 6 bin öğrenciye 2 bin 860 lira, ilkokuldaki 15 bin öğrenciye ve temel lisedeki 24 bin öğrenciye 3 bin 440 lira destek verilecek. Ayrıca, ortaokuldaki 15 bin öğrenci ve lisedeki 15 bin öğrenciye de 4 bin lira destek verilecek. Bu kapsamda, eğitim ve öğretim desteği için özel okullar ve öğrencilerin başvuru süreci 15 Ağustos´ta başladı, 2 Eylül´de ise sona erdi.

 

Yerleştirme sonuçlarına göre, 74 bin 983 öğrenci destek kapsamında özel okullara yerleştirildi. Okul öncesi eğitim için ayrılan 6 bin kontenjan ile ortaokullara ayrılan 15 bin kontenjanın tamamına yerleşme gerçekleşti. İlkokullarda 14 bin 993, liselerde 14 bin 998 ve temel liselerde de 23 bin 992 kontenjana öğrencilerin yerleştirme işlemi gerçekleştirildi. Açıklamaya göre, azınlık okullarına 87 öğrenci yerleştirilirken, tüm okulların sınıf seviyelerine eşit bir dağılım yapıldı. En fazla yerleşen öğrenci 19 bin 817 ile İstanbul olurken, Ankara 8 bin 700 ile ikinci, İzmir ise 4 bin 310 ile üçüncü sırada yer aldı.

16.02.2016

Özel okullara teşvikte ikinci taksitler okullara ödendi

Eğitim öğretimde devlet desteği kapsamında verilen teşvikin ikinci taksiti yatırıldı.

Özel okullara ödenmek üzere, Şubat 2016´ya ait ikinci taksit tutarı olan yüzde 35´lik dilimi mal müdürlüklerine gönderildi. Bununla birlikte geçen yıl kasım ayında birinci taksit ödemesi yapılamayan okullar ile çeşitli nedenlerle destek tutarının birinci taksiti ödenemeyen öğrenciler için de ek ödenek okullara yollandı.

Ayrıca organize sanayi bölgelerindeki özel meslekî ve teknik eğitim okullarında eğitim gören ve halen eğitimini sürdüren öğrencilerin yüzde 35´i oranındaki ikinci taksit ödemesi de ilgili saymanlıklara gönderildi.

09.11.2015

Özel okullara teşvikte ilk taksitler okullara ödendi

26.09.2015

Teşvikle 150 bine yakın öğrenci özel okullara yerleştirildi

MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü tarafından eğitim ve öğretim desteği kapsamında, 11 Eylül 2015 tarihinde 230.000 kontenjan üzerinden yerleştirme işlemleri yapılmıştı. Buna göre; okul öncesinde 19.993, ilkokulda 49.446, ortaokulda 49.845, ortaöğretimde 108.876 olmak üzere toplam 228.160 öğrencimiz eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazanmıştı.

Eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazanan 228.160 öğrenciden; 215.952’si 14-21 Eylül 2015 tarihleri arasında kayıt işlemlerini tamamlayarak destek almaya hak kazanmıştır. 11 Eylül 2015 tarihinde yapılan yerleştirmede kullanılmayan 1.840 kontenjan ile kayıt takviminde yerleştirildiği özel okula kayıt işlemi yapmayan 12.208 öğrencimiz yerine toplamda 14.048 kontenjan için ek yerleştirme işlemi, il kontenjanları ve puan üstünlüğü göz önünde tutularak yeni bir başvuru ve tercih alınmadan önceki tercihler geçerli olmak kaydıyla yapılmıştır. Buna göre; okul öncesine 642, ilkokula 4.523, ortaokula 3.904 ve ortaöğretime 4.979 olmak üzere toplam 14.048 öğrenci destek kapsamında bir özel okula yerleştirilmiştir.


 2015-2016 eğitim – öğretim yılında eğitim ve öğretim desteği için ayrılan 230.000 kontenjanın tamamı kullanılmış oldu. Eğitim ve öğretim desteği kapsamında ek yerleştirme sonuçlarına göre bir özel okula yerleştirilen öğrencilerin 22-30 Eylül 2015 tarihleri arasında yerleştirildikleri özel okula kayıt işlemlerini tamamlamaları gerekmektedir. Bu tarihler arasında yerleştirildikleri özel okula kayıt işlemini tamamlamayan öğrenciler eğitim ve öğretim desteği haklarını kaybedecektir.

Yerleştirme sonuçlarına, http://ookgm.meb.gov.tr ve http://meb.gov.tr/ adreslerinden ulaşılmaktadır.

18 Eylül 2015

Teşvikle 150 bine yakın öğrenci özel okullarda öğrenim görecek

Milli Eğitim Bakanlığının teşvik sistemi kapsamında bu yıl desteğe hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 148 bin 788’i, ilk defa özel okula başlayacak.

 

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) yetkililerinden alınan bilgiye göre, bu yıl özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere, 230 bin kontenjan üzerinden verilen eğitim ve öğretim desteğine ilişkin istatistikler belli oldu. Eğitim ve öğretim desteği kapsamında destek alan özel okul sayısı 6 bin 486 oldu. Teşvik almaya hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 217 bin 392’si ilk tercihlerine yerleşti.

Okul öncesinde 19 bin 993, ilkokulda 49 bin 446, ortaokulda 49 bin 845, liselerde 108 bin 876 olmak üzere toplam 228 bin 160 öğrenci, bir özel okula yerleştirildi. Ortaöğretim kurumları içinde temel liseler için 69 bin 628 öğrenci destekten yararlandı.

Anasınıfı seviyesinde 19 bin 993, 1. sınıf düzeyinde 33 bin 517, 2. sınıfta 11 bin 719, 3. sınıfta  3 bin 535, 4. sınıfta 675, 5. sınıfta  37 bin 594, 6. sınıfta 10 bin 397, 7. sınıfta bin 532, 8. sınıfta 322, 9. sınıfta 54 bin 947, 10. sınıfta 11 bin 978, 11. sınıfta 21 bin 142 ve 12. sınıfta 20 bin 809 öğrenci teşvik hakkını elde etti.

15 bin öğrenci eğitim hayatına adımını özel okulda atacak

Geçen eğitim öğretim yılında devlet okulunda olan 133 bin 721 ile özel okulda okuyan 79 bin 372 bin öğrencinin yanı sıra, ilk kez okula başlayan 15 bin 67 öğrenci de bu yıl teşvik hakkı kazandı. Buna göre, destek almaya hak kazanan öğrencilerin 148 bin 788’i ilk kez bu yıl özel okullarda eğitim görecek. Bu öğrencilerden, 53 bin 671’si halen devlet okullarında kayıtlı bulunuyor.

Bu öğrencilerin nakillerini 21 Eylül Pazartesi gününe kadar, yeni okullarına yaptırmaları gerekiyor. Teşvikkapsamında, geçen yıl yaklaşık 100 bin öğrenci ilk kez özel okullara kayıt yaptırmıştı.

Puanlar sınıf seviyesinde değerlendirmeye alındı

Yerleştirme işlemi, Eğitim ve Öğretim Desteği Yerleştirme Usul ve Esaslarına göre gerçekleştirildi. Buna göre, eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazanan öğrencilerin yerleştirme işlemlerinde, destek puanları her sınıf seviyesinde ayrı ayrı değerlendirmeye alındı. Yerleştirme işlemi, alt sınıflardan üst sınıflara doğru yapıldı.

Sınıf seviyelerinden 1, 5 ve 9’uncu sınıflara, özel okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 40’ı kadar, diğer sınıf seviyelerinin her birine okulun destek kontenjanının yüzde 20’si kadar öğrenci yerleştirildi.

Temel liselerde, 9, 10 ve 11’inci sınıf seviyesinin her birine, okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 20’si kadar, 12. sınıf seviyesine ise okulun destek kontenjanının yüzde 40’ı kadar öğrenci yerleştirildi.

Öğrencilerin tercihleri sonucunda ilgili özel okul için iki yerleştirme puanı ilan edildi. Yerleştirmede oluşan en düşük puanlar, dışarıdan yerleşen öğrenci (kurum dışı) ve okulun kayıtlı öğrencisinin (kurum içi) en düşük puanları oldu.

Eğitim ve öğretim desteğiyle lise düzeyine ayrılan 110 bin öğrenci kontenjanından 70 bini öncelikli olarak temel liseler için kullanıldı.

Puanlama 1000 üzerinden gerçekleştirildi

Eğitim ve öğretim desteği verilecek öğrencilerin tespitinde, yönetmelikteki Ek-12 formu kullanılarak 1000 puan üzerinden değerlendirme yapıldı. Puanda eşitlik olduğu durumlarda, öncelikle bir önceki yılın yıl sonu başarı puanı yüksek olan, eşitliğin bozulmaması durumunda da özürsüz devamsızlığı az olan öğrenci tercih edildi. Eşitliğin yine bozulmadığı durumlarda ise yaşı küçük olan öğrenciye öncelik verildi.

Yerleştirme işlemleri, öğrencilerin tercihleri, destek puanları, özel okulların destek kontenjanları dikkate alınarak merkezi olarak yapıldı.

Öğrencinin destek puanının oluşmasında, öğrencinin akademik başarısı, sosyal başarısı, ailenin gelir durumu, kardeş sayısı, anne ve babanın durumu, öğrencinin aldığı disiplin cezaları durumları ile harp veya vazife malulü sayılanların çocukları da göz önünde bulunduruldu.

 

13.09.2015

Özel okullarda teşvik için okul yerleştirme sonuçları açıklandı

Özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği kapsamında yerleştirme sonuçları açıklandı.

230 bin öğrenci özel okul öğrenim desteği aldı.

23.07.2015 tarihli Resmî Gazete’de yayımlanan 2015-2016 eğitim ve öğretim yılında özel okullarda öğrenim görecek öğrenciler için eğitim ve öğretim desteği verilmesine ilişkin tebliğde yer alan okul türlerine göre toplam 230.000 öğrenciye eğitim ve öğretim desteği verileceği; tablodaki kurum türüne, öğrenci sayılarına ve destek tutarlarına göre ilan edilmişti.

Eğitim ve öğretim desteği verilecek okul türleri, destek tutarları ve destek verilecek öğrenci sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir.

Sıra

No

Kurum Türü Adı

Destek Tutarları

Destek Verilecek Öğrenci Sayıları

1

Okul Öncesi

2.680,00 TL

20.000

2

İlkokul

3.220,00 TL

50.000

3

Ortaokul

3.750,00 TL

50.000

4

Ortaöğretim

3.750,00 TL

110.000

5

Temel Lise

3.220,00 TL

Toplam

230.000

Buna göre; eğitim ve öğretim desteği için özel okullarımızın ve öğrencilerimizin başvuru süreci 10 Ağustos 2015 tarihinde başlamış ve 2 Eylül 2015 tarihi itibarıyla son bulmuştur.

Başvurular neticesinde 6.778 özel okulumuz eğitim ve öğretim desteği kapsamına alınmıştır.

661.233 öğrencimiz de eğitim ve öğretim desteği için başvuru işlemlerini tamamlamıştır.

658.072 öğrencimizin tercih işlemlerine esas puanları hesaplanarak ilan edilmiştir.

Okul öncesinde 68.519,

ilkokulda 109.065,

ortaokulda 140.891,

ortaöğretimde 276.199 olmak üzere

toplam 594.674 öğrencimiz tercih işlemini gerçekleştirmiştir.

230.000 kontenjan üzerinden yapılan yerleştirme işlemlerine göre;

okul öncesinde 19.993,

ilkokulda 49.446,

ortaokulda 49.845,

ortaöğretimde 108.876 olmak üzere

toplam 228.160 öğrencimiz eğitim ve öğretim desteği kapsamında bir özel okula yerleştirilmiştir.

Yerleştirme sonuçlarına göre, bir özel okula yerleştirilen öğrencilerimizin 14-21 Eylül 2015 tarihleri arasında yerleştirildikleri özel okula nakil ve kayıt işlemlerini tamamlamaları gerekmektedir.

Eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazanan öğrenci, yerleştirildiği okula nakil ve kayıt işlemlerini belirtilen tarihlerde yapmadığı takdirde teşvik hakkını kaybedecektir.

Boş kalan kontenjanlar için daha önce tercih işlemini yapan öğrenciler içerisinden 22 Eylül 2015 tarihinde Ek Yerleştirme Sonuçları ilan edilerek bu öğrencilerin kayıt işlemleri 22-30 Eylül 2015 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.

Sonuçlar İçin:

http://basvurular.meb.gov.tr/bsv2_4/ookeod/

http://basvurular.meb.gov.tr/bsv2_4/ookeod/eod/sonuc.aspx?prm=sonuc

10 Eylül 2015

Özel okullarda teşvik için okul tercihleri 10 Eylül’de sona eriyor

Özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği alan adaylar açıklandı.

 

Teşvik Tercihleri Kılavuzu:

http://ookgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_07/31053059_ekilavuz.pdf

Teşvik Tercih İşlemleri Şeması:

http://ookgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_08/07042121_ema.pdf

Teşvik Sıkça Sorulan Sorular ve Cevapları:

http://ookgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_08/11030455_eitimveretimdesteiskasorulansorularvecevaplar.pdf

Tercih Edilebilecek Okullar:

http://basvurular.meb.gov.tr/bsv2_4/ookeod/eod/sonuc.aspx?prm=kurum

Öğrenci Başvuru Sonuç Sorgulama:

 http://basvurular.meb.gov.tr/bsv2_4/ookeod/eod/sonuc.aspx?prm=ogrenci

Tercih Yapmak İçin:

http://basvurular.meb.gov.tr/bsv2_4/ookeod/eod/basvuru.aspx

 

12 Ağustos 2015

Özel okul teşvik başvuruları başladı

Özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği için başvurular 10 Ağustos 2015’te başladı. Başvurular, 2 Eylül 2015’te sona erecek.

Sıkça Sorulan Sorular ve Cevapları: http://ookgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_08/11030455_eitimveretimdesteiskasorulansorularvecevaplar.pdf

Özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği için başvurular 10 Ağustos-2 Eylül’de alınacak.

Bakanlığın internet sitesinde yer alan “5580 Sayılı Kanun Kapsamındaki Özel Okullarda Öğrenim Gören/Görecek Öğrenciler İçin Verilecek Eğitim ve Öğretim Desteği Uygulama e-Kılavuzu”na göre, 230 bin öğrenciye 2015-2016 eğitim öğretim yılında geçerli olmak üzere eğitim ve öğretim desteği verilecek.

Destekten yararlanmak isteyen özel okullar MEBBİS üzerinden, öğrenciler ise e-Okul üzerinden 10 Ağustos-2 Eylül’de başvurularını yapacak. Tercih işlemi yapacak öğrenciler, 3 Eylül’de ilan edilecek. Öğrencilerin tercihleri ise 4-10 Eylül’de alınacak. Yerleştirme sonuçlarının 11 Eylül’de ilan edilmesinin ardından, 14-21 Eylül’de nakil ve kesin kayıt işlemleri yapılacak. Ek yerleştirme sonuçlarının ilanı  22 Eylül’de, ek yerleştirme kayıt işlemleri ise 22-30 Eylül’de gerçekleştirilecek.

Okul öncesinde 20 bin, ilkokul ve ortaokul düzeyinde 50’şer bin, temel lise ve diğer lise düzeyindeki okullarda ise 110 bin öğrenci eğitim öğretim desteğinden faydalanacak.

Özel okullarda,  2015-2016 eğitim öğretim yılında teşvikten yararlanacak her bir öğrenciye okul öncesinde 2 bin 680, ilkokulda 3 bin 220, ortaokul ve lisede 3 bin 750, temel liselere ise 3 bin 220 lira verilecek.

Destek alan ara sınıf öğrencileri başvuru yapmayacak

Eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazananlar, okulun öğrenim süresi sonuna kadar bu destekten yararlanacak. Ancak bu öğrencilerden uzun süreli tedavi gördüğünü sağlık raporuyla belgelendirenler hariç olmak üzere, bulundukları sınıfta sınıf tekrarı yapan öğrenciler eğitim ve öğretim desteğinden yararlanma hakkını kaybedecek.

Veliler veya vasiler, okulların ilan etmiş oldukları yıllık eğitim ücretinin Bakanlıkça karşılanacak eğitim ve öğretim desteğinin dışında kalan bedelini ayrıca okula ödeyecek.

2014-2015 öğretim döneminde eğitim ve öğretim desteği devam eden ara sınıf öğrencileri 2015-2016 eğitim öğretim dönemi için destek başvurusu yapamayacak.

350 bin öğrenciye özel okul teşviği

2015-2016 eğitim öğretim yılında, özel okullarda öğrenim görecek 350 bin öğrenciye teşvik verilecek, 230 bin öğrenci ilk defa destek alacak.

 

2015-2016 eğitim öğretim yılında, özel okullarda öğrenim görecek 350 bin öğrenciye teşvik verilecek, 230 bin öğrenci ilk defa destek alacak.

Maliye Bakanlığı ile Milli Eğitim Bakanlığının “2015-2016 Eğitim ve Öğretim Yılında Özel Okullarda Öğrenim Görecek Öğrenciler İçin Eğitim ve Öğretim Desteği Verilmesine İlişkin Tebliği”, Resmi Gazete’de yayımlandı.

Tebliğle 2015-2016 eğitim ve öğretim yılında, 5580 sayılı kanun kapsamında açılan özel okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim okul türlerinde öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim ve öğretim desteği tutarları ile ilk defa destek verilecek öğrenci sayıları belirlendi.

Buna göre, okul öncesi eğitim kurumlarındaki 20 bin öğrenciye 2 bin 680 lira, ilkokuldaki 50 bin öğrenciye 3 bin 220 lira, ortaokuldaki 50 bin öğrenciye 3 bin 750 lira, lise ve temel lisedeki 110 bin öğrenciye lise için 3 bin 750 lira, temel lise için 3 bin 220 lira destek verilecek. 230 bin öğrenci, eğitim öğretim desteğinden yararlanacak.

Yeni eğitim öğretim yılında, önceki yıllardakiler de dahil olmak üzere 350 bin öğrenciye destek verilecek.

İllere göre eğitim ve öğretim desteği verilecek okul kademe ve türleri, öğrenci sayısı, öğrenci ve okul seçilmesine ilişkin ölçütlerle diğer ilgili hususlar Milli Eğitim Bakanlığınca yayımlanacak kılavuzda belirtilecek.

Sosyoekonomik gelişmişlik seviyelerine göre eğitim ve öğretim desteği verilecek öğrencilerin illere dağıtımında ise 1. ve 2. bölgelerde 0,95, 3. ve 4. bölgelerde 1,00, 5. bölgede 1,20, 6. bölgede ise 1,30 katsayıları uygulanacak.

Okul öncesi eğitime devam eden öğrencilerden 48-66 ay yaş grubundakiler, eğitim öğretim desteğinden yararlanabilecek.

2014 Ağustos

Özel okullara ücret teşvik kılavuzu

Kılavuz İçin:
Sıkça Sorulan Sorular:
Hak Kazanan Okullar Listesi:
Takvim:
TARİH İŞLEM
08 Ağustos 2014-18 Ağustos 2014 Eğitim ve Öğretim Desteğinden Yararlanmak İsteyen Özel Okulların MEBBİS Üzerinden Başvuruları
Eğitim ve Öğretim Desteğinden Yararlanmak İsteyen Öğrencilerine-okul Üzerinden Başvuruları
19 Ağustos 2014-21 Ağustos 2014  İlçe Onay İşlemleri
28.Ağu.14 Destek Verilecek Özel Okulların İlanı
Destekten Yararlanacak Öğrencilerin İlanı
04.Eyl.14 Destek Verilecek Özel Okul Kontenjanları İlanı
05 Eylül 2014-09 Eylül 2014 Destekten Yararlanacak Öğrencilerin Tercihlerinin Alınması
10.Eyl.14 Yerleştirme Sonuçlarının İlanı
10 Eylül 2014-18 Eylül 2014 Kesin Kayıt
19.Eyl.14  Yedek Öğrenci Kayıtlarının İlanı
22 Eylül 2014-30 Eylül 2014 Yedek Öğrenci Kayıtlarının Yapılması
Teşvik Alacak Okul Türleri:
Kurum Türü Adı
Özel Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi
Özel Anadolu Lisesi
Özel Ermeni İlkokulu
Özel Ermeni Okul Öncesi Kurumu
Özel Ermeni Ortaokulu
Özel Ermeni Ortaöğretim Okulu
Özel Fen Lisesi
Özel Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu Lisesi
Özel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Özel Musevi İlkokulu
Özel Musevi Okul Öncesi Kurumu
Özel Musevi Ortaokulu
Özel Musevi Ortaöğretim Kurumu
Özel Rum İlkokulu
Özel Rum Ortaokulu
Özel Rum Ortaöğretim Kurumu
Özel Sosyal Bilimler Lisesi
Özel Spor Lisesi
Özel Temel Lise
Özel Türk İlkokulu
Özel Türk Okul Öncesi Kurumu
Özel Türk Ortaokulu
İllere Göre Teşvik Alacak Öğrenci Sayıları:
İl Okul Öncesi İlkokul Ortaokul Lise Toplam
ADANA 683 829 1268 2334 5.113
ADIYAMAN 93 174 283 491 1.042
AFYONKARAHİSAR 214 194 314 527 1.248
AĞRI 50 126 204 0 381
AKSARAY 70 174 283 421 948
AMASYA 78 194 314 117 703
ANKARA 5.240 5.386 7607 8170 26.403
ANTALYA 1.199 1.703 2610 2501 8.014
ARDAHAN 25 63 102 0 190
ARTVİN 19 48 79 0 146
AYDIN 461 737 1119 945 3.261
BALIKESİR 427 533 785 819 2.564
BARTIN 78 145 236 59 517
BATMAN 151 441 612 608 1.813
BAYBURT 23 58 94 0 176
BİLECİK 39 97 157 0 293
BİNGÖL 25 63 102 0 190
BİTLİS 25 63 102 76 266
BOLU 55 92 149 56 352
BURDUR 39 97 157 117 410
BURSA 2.251 1.795 2610 2167 8.824
ÇANAKKALE 111 230 298 222 861
ÇANKIRI 23 58 94 0 176
ÇORUM 78 194 314 585 1.171
DENİZLİ 387 552 895 889 2.724
DİYARBAKIR 454 1.008 1429 1521 4.412
DÜZCE 136 145 236 293 809
EDİRNE 129 184 298 278 889
ELAZIĞ 136 145 236 351 868
ERZİNCAN 39 97 157 117 410
ERZURUM 210 349 471 421 1.451
ESKİŞEHİR 443 276 447 667 1.833
GAZİANTEP 330 630 1021 1755 3.736
GİRESUN 47 116 188 140 492
GÜMÜŞHANE 23 58 94 0 176
HAKKARİ 50 126 204 76 457
HATAY 291 581 942 1287 3.102
IĞDIR 25 126 204 152 507
ISPARTA 55 92 149 445 741
İSTANBUL 21.791 14.776 21330 20452 78.349
İZMİR 5.517 2.716 4176 3724 16.133
KAHRAMANMARAŞ 280 640 848 1123 2.890
KARABÜK 39 97 157 117 410
KARAMAN 78 194 236 0 507
KARS 76 189 306 76 647
KASTAMONU 117 145 236 117 614
KAYSERİ 332 737 1193 1334 3.596
KIRIKKALE 175 242 393 351 1.161
KIRKLARELİ 74 184 298 111 667
KIRŞEHİR 39 97 157 234 527
KİLİS 70 116 188 0 375
KOCAELİ 775 1.105 1566 1667 5.113
KONYA 627 1.289 2088 1501 5.505
KÜTAHYA 311 485 707 293 1.794
MALATYA 311 388 707 819 2.224
MANİSA 524 727 1178 995 3.423
MARDİN 126 252 306 532 1.217
MERSİN 524 1.114 1649 1931 5.218
MUĞLA 664 829 1342 778 3.613
MUŞ 25 63 102 0 190
NEVŞEHİR 58 145 236 527 966
NİĞDE 70 116 188 281 655
ORDU 140 349 471 772 1.732
OSMANİYE 117 349 754 842 2.061
RİZE 58 194 314 176 742
SAKARYA 314 506 895 834 2.549
SAMSUN 486 678 942 1112 3.217
SİİRT 25 63 102 152 342
SİNOP 163 116 188 0 468
SİVAS 97 194 314 878 1.482
ŞANLIURFA 177 630 1021 1369 3.196
ŞIRNAK 50 126 204 228 609
TEKİRDAĞ 443 460 671 834 2.408
TOKAT 117 174 283 70 644
TRABZON 330 339 550 585 1.804
TUNCELİ 23 116 188 140 468
UŞAK 117 97 157 234 604
VAN 151 378 612 608 1.750
YALOVA 148 138 224 167 676
YOZGAT 70 174 188 140 573
ZONGULDAK 155 291 471 293 1.210
TOPLAM 50.000 50.000 75.000 75.000 250.000
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2014-2015 eğitim-öğretim yılında özel okullar için verilecek eğitim öğretim desteği başvuruları bugün alınmaya başlanacak.

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, MEB ile Maliye Bakanlığı tarafından hazırlanan tebliğe göre, 250 bin öğrenciye verilecek eğitim-öğretim desteğine ilişkin detayları anlattı.

Yelkenci, tebliğde, asgari öğrenci sayısını kaydetmiş olan özel okulların boş kalan kontenjanlarına kayıt olacak öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteğine ilişkin hususların yer aldığını anımsattı.

Tebliğe göre, 2014-2015 eğitim öğretim yılında okul öncesi eğitim, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim okullarına devam eden 250 bin öğrenciye eğitim ve öğretim desteği verileceğini ifade eden Yelkenci, okul öncesi ve ilkokullarda 50’şer bin, ortaokullarda 75 bin, temel liselerde dahil olmak üzere liselerde ise 75 bin öğrencinin desteklerden yararlanacağını dile getirdi.

Yüzde 10 oranında öğrenci için de yedek kontenjan açıklanacağını kaydeden Yelkenci, tebliğde, 2014-2015 eğitim öğretim yılında eğitim öğretim desteği verilen okul türlerinin ve destek tutarlarını da yer aldığını hatırlattı.

Yelkenci, desteklerin, 2  bin 500 ile 3 bin 500 lira arasında değişeceğini, özel okul öncesi kurumlara gideceklere 2 bin 500, ilkokullara gidecek öğrencilere 3 bin,  ortaokullara ve liselere gideceklere 3 bin 500, temel liselere gidecek öğrencilere ise 3 bin liralık yıllık ödeme yapılacağını ifade etti.

Tebliğin ardından eğitim ve öğretim desteği uygulama e-Kılavuzu’nu da hazırlayacaklarını ifade eden Yelkenci, kılavuzda, 2014 yılı eğitim ve öğretim desteği başvuru ve yerleştirme takviminin yer alacağını belirtti.

Yelkenci,  destek almak isteyen özel okulların Özel Öğretim Kurumları Modülü üzerinden başvuru yapacaklarını bildirdi.

Başvuruların ardından destek alacak öğrencilerin açıklanacağını dile getiren Yelkenci, dönüşüm programına kabul edilen özel okulların başvurularının ise bu ay sonu alınmaya başlanacağını belirtti.

Eğitim ve öğretim desteği verilecek öğrenci sayılarının hesaplanmasında, illerin bulundukları kalkınmada öncelikli yöre durumuna göre katsayı hesabı da yapılacağını dile getiren Yelkenci, şunları kaydetti:

“Buna göre, kalkınmada öncelikli 1 ve 2. ‘inci bölgede bulunan öğrenci sayısı belirlenirken 0,95; 3 ve 4’üncü bölgede bulunanlar 1,00; 5’inci bölgede bulunanlar 1,20; 6’ncı bölgede bulunanlar 1,30 katsayı puanıyla çarpılacak.

Yapılacak hesaplamayla 6. bölge ile 1. bölge arasında 0.35 puanlık bir katsayı farkı olacak. Buradaki kriterlere göre okulları değerlendirecek ve değerlendirmeye göre destek verilecek okulları  seçeceğiz.“

Okul öncesi eğitim kurumlarındaki 48-66 aylık olan öğrencilerin velilerinin eğitim ve öğretim desteği için Bakanlık bilgi işlem sistemi üzerinden başvuru yapabileceklerini belirten Yelkenci, ilkokul, ortaokul ve liselerde okuyan öğrencilerle azınlık okullarında okuyan öğrencilerin velilerinin ise e-Okul üzerinden eğitim öğretim desteği için kendi okul müdürlüklerine başvuru yapabileceklerini bildirdi.  Yelkenci, başvuruların yarından itibaren alınacağını kaydetti.

Azınlık okullarına da devlet desteği verilecek

Azınlık okullarında okuyacak öğrencilere de eğitim öğretim desteği verileceğini belirten Yelkenci, “Eğitim ve öğretim desteğine, resmi okullarda ve azınlık okullarında öğrenim gören öğrencilerin velileri de başvuru yapabilecek” dedi.

Azınlık okulları ile ilkokul, ortaokul ve liselerde öğrenim görenlerden eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazananların,  en fazla öğretim süresi kadar destekten yararlanabileceğini dile getiren Yelkenci, “Yani bu destek sadece bir yılla sınırlandırılmayacak. Destek almaya hak kazanan öğrencilerden uzun süreli tedavi gördüğünü sağlık raporuyla belgelendirenler hariç olmak üzere, bulundukları sınıfta, sınıf tekrarı yapanlar, destekten yararlanma hakkını kaybedecekler” diye konuştu.

Özel okula teşvikte ikinci taksit yatırıldı

Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim öğretimde devlet desteği kapsamında verilen teşviğin ikinci taksidi olan 187 milyon 436 bin 250 lirayı okullara gönderdi.

 

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitim öğretimde devlet desteği kapsamında verilen teşviğin ikinci taksidi olan 187 milyon 436 bin 250 lirayı okullara gönderdi.

MEB tarafından bu yıl ilk kez özel okullarda eğitim gören öğrencilere verilen eğitim öğretim teşviğinden, 3 bin 859 özel okul, 167 bin 942 öğrenci yararlandı. Bu kapsamda, özel okullara  535 milyon 362 bin 500 lira ödenecek.

Bakanlık, öğrencilerin eğitim ve öğretim destek bedelinin yüzde 35’i olan 187 milyon 376 bin 875 liralık ilk taksidin okullara verilmesi için il ve ilçe saymanlıklarına kasımda gönderilmişti. Destek bedelinin yüzde 35’lik ikinci taksit tutarı olan 186 milyon 436 bin 250 lira ise şubat ödemesi için okullara ödenmek üzere saymanlıklara gönderildi.

Bakanlık, 2014-2015 eğitim öğretim yılı için organize sanayi bölgelerinde açılan 20 özel mesleki ve teknik lisesi için de destek ödemesi yaptı. Özel meslek liselerine de teşvik kapsamında 15 milyon 745 bin 110 liralık kaynak, kasımda aktarılmıştı. Bakanlık, şubat ödemesi  için de 15 milyon 410 bin lirayı da okullara ödenmek üzere saymanlıklara gönderdi. Bu kapsamda, haziranda yapılacak ödeme ile 2014-2015 eğitim öğretim yılında bu okullarda öğrenim gören öğrenciler için kurumlara, 44 milyon 986 bin 28 lira ödeme yapılacak.

MEB, özel okullara ve meslek liselerine verilen eğitim ve öğretim desteği kapsamında ilk taksit olan toplam 203 milyon 121 bin 985 lirayı kasım ayı içerisinde, 201 milyon 846 bin 250 lirayı da şubat ayı içerisinde özel okullara ödenmek üzere il ve ilçe saymanlıklarına göndermiş oldu. Bakanlık, özel okullara böylece eğitim ve öğretim desteği kapsamında kasım ve şubat taksit tutarları toplamı olan 404 milyon 968 bin 235 lira ödeme yaptı.

Son ödeme haziranda yapılacak

Eğitim öğretim desteğinin kalan yüzde 30’u ise haziranda teşvik almaya hak kazanan öğrencilerin, öğrenim gördükleri okullara ödenecek.

Eğitim ve öğretim desteği verilebilecek özel okulların tespitinde mevzuat hükmünce değerlendirme yapıldı. Öğrenci adına özel okullara okul öncesinde 2 bin 500, ilkokulda 3 bin, ortaokulda 3 bin 500, liselerde 3 bin 500, temel lisede 3 bin lira destek ödeniyor. Bakanlık tarafından yeni eğitim öğretim yılından itibaren özel okul teşviğinden sadece devletten özel okula geçenlere değil, özel okulda kayıtlı olan öğrencilerin de yararlanabileceği açıklanmıştı.

Özel okullara ücret teşvikinden yararlanan öğrenci sayısı açıklandı

Milli Eğitim Bakanlığı’nın özel okullardaki öğrenci teşviğine ilgi çok büyük oldu. Bugüne kadar 166 bin 500 öğrenci teşvikle özel okula kayıt oldu. 690 dershane de özel okul dönüşümü için başvurdu. 
Özel okullara ücret teşvikinden yararlanan öğrenci sayısı açıklandı

Milli Eğitim Bakanlığı’nın özel okula gidecek öğrenciler için verdiği teşvikten yararlanan 166 bin 300 öğrenci özel okullara kayıt yaptırdı. Bakanlık bütçesinden bu öğrenciler için 528 milyon 647 bin 500 TL harcanacak.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) özel okulların eğitimdeki payını artırmak için verdiği özel okul teşviğine Türkiye genelinde büyük ilgi oldu. MEB’in teşvikine yapılan başvurular sonucu teşvik almaya hak kazanan 185 bin 357 öğrencinin 166 bin 300’ü teşvikten yararlanarak özel okullara kayıt yaptırdı. Bu kapsamda tüm kademelerdeki öğrenciler için 528 milyon 647 bin 500 TL harcama yapılacak.

En çok harcama ortaokula

Yapılacak harcamalar, kademeler açısından değerlendirildiğinde en çok harcama 54 bin 908 öğrenci için 192 milyon 178 bin TL ile ortaokul kısmında yapılacak. Diğer kademelerde ise harcamalar; 47 bin 627 öğrenci ilkokul öğrencisi için 142 milyon 881 bin TL, 32 bin 525 lise öğrencisi için 113 milyon 837 bin 500 TL, 27 bin 938 okul öncesi öğrencisi için 69 milyon 845 bin TL, 3 bin 302 Temel lise öğrencisi için 9 milyon 906 bin TL şeklinde olacak.

690 dershane başvurdu

Öte yandan dershanelerin özel okullara dönüşüm süreci de hızla devam ediyor. Hükümet tarafından hazırlan dönüşüm sürecinde, 7 dönem halinde alınacak başvurularda ikinci dönem sona ererken şu ana kadar toplamda 690 dershane dönüşüm için başvuruda bulundu. Bu dershanelerden 54 tanesi okul olarak faaliyete başladı. Dönüşüm sürecinde 225 dershane de kapanarak faaliyetine son verdi.

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS)-2016 Tarihi Değişti

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS)-2016 Tarihi Değişti

MEB Açıklaması:

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS)-2016 28 yerine 21 Mayıs 2016’da uygulanacak.

2016 Sınav Uygulama Takvimine göre 28.05.2016 tarihinde yapılacağı duyurulan cnın 20.04.2016 tarihli ve 34878943-480.03-E.4468503 sayılı Bakanlık Makam Olur’u ile 21.05.2016 tarihinde yapılması uygun görülmüştür.

19.10.2015

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) sonucu kazanan öğrencilerin onay/red işlem takvimi yeniden düzenlendi

Burslu okumaya hak kazanan öğrencilerin mağduriyetlerinin önlenmesi ve bursluluk iş ve işlemlerinin zamanında yapılabilmesi için, 2015 Yılı Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı sonucu burslu okumaya hak kazanan öğrencilerin okul, ilçe ve il  onay/red işlem takvimi yeniden düzenlenmiştir.

Takvim İçin:

http://ogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_10/15053212_burstakvm.pdf17

30.09.2015

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) 2016  28 Mayıs 2016’da

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (5, 6, 7, 9, 10 ve 11. sınıflar) 2016/PYBS 28 Mayıs 2016’da yapılacak.

Başvurular 19-29 Nisan 2015’te yapılacak.

Sınav Giriş Belgeleri 22 Mayıs 2015’te yayımlanacak.

Sınav sonuçları 20Temmuz 2015’te açıklanacak.

12-13 Ağustos 2015’te tercihler alınacak.30

Sonuçlar 24 Ağustos 2015’te açıklanacak.

21.07.2015

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) 2015 Sonuçları Açıklandı

Sonuçlar İçin:

http://www.meb.gov.tr/sinavlar/sorgu/dpy/Ss/2015_DPY_Sonuc_htdrder45s/Pybs_Frm_2015.asp

Sınava 260 bin 952’si 5’inci sınıf, 203 bin 148’i 6’ncı sınıf, 165 bin 190’ı 7’nci sınıf, 160 bin 395’i 8’inci sınıf, 34 bin 666’sı 9’uncu sınıf, 19 bin 986’sı 10’uncu sınıf ve 12 bin 922’si ise 11’inci sınıf öğrencisi, toplam 857 bin 259 öğrenci girdi.

10 ve 11’inci sınıflar 3-14 Ağustos 2015’te okul müdürlüklerine başvurarak parasız yatılılık için pansiyonlu okul ve bursluluk tercihlerini yapacak, tercihte bulunmayan öğrenciler haklarını kaybetmiş sayılacak.

Buna göre, 10 ve 11’inci sınıfların pansiyonlu okullara yerleştirme sonuçları 25 Ağustos 2015’te açıklanacak.

Kontenjanlar arttırıldı

2015 PYBS kapsamında daha önce 46 bin olarak planlanan öğrenci kontenjanı 60 bine çıkartıldı.

“Öğretmen çocuğu”, “korunmaya muhtaç çocuk”, “okul yok” ve diğer öğrenciler için ayrılan toplam 60 bin kontenjandan; 5’inci sınıflardan 18 bin 264, 6’ıncı sınıflardan 14 bin 218, 7’nci sınıflardan 11 bin 562, 8’inci sınıflardan 11 bin 226, 9’uncu sınıflardan 2 bin 426, 10’uncu sınıflardan bin 399 ve 11’inci sınıflardan ise 904 öğrenci yararlanacak.

Ortaöğretim kurumlarında parasız yatılı olarak okumaya hak kazanan öğrencilerin kayıt işlemleri, kazandıkları pansiyonlu okul müdürlükleri tarafından yapılacak ve kayıt işlemleri 25 Ağustos 2015’de başlayıp 9 Eylül 2015’de saat 17.00’ye kadar sürecek. Okul müdürlükleri, 11 Eylül 2015’de saat 17.00’ye kadar parasız yatılılığa yerleştirilen öğrenci listelerini ilan edecek.

Bursluluğu kazanan ortaokul ve imam hatip ortaokulları ile ortaöğretim öğrencilerinin bursluluk kayıt işlemleri ise öğrencilerin öğrenim gördükleri veya kayıt yaptırdıkları okul müdürlükleri tarafından yapılacak ve 30 Eylül 2015’de saat 17.00’ye kadar sürecek.

17 Haziran 2015

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) 2015 Soru-Cevapları Yayımlandı

PYBS 2015 Soru-Cevapları :

http://www.meb.gov.tr/13062015-tarihli-parasiz-yatililik-ve-bursluluk-sinavi-pybs-sorulari-ve-cevap-anahtarlari/duyuru/8981/tr

5, 6, 7, 9, 10 ve 11’inci sınıflara yönelik olarak PYBS, 2015 Yılı Parasız Yatılılık ve Bursluluk sınavı (PYBS) 13 haziran 2015 cumartesi günü Türkiye saati ile saat 14.00-16.00 arası yapıldı.

Sınav sonuçları 21 Temmuz 2015’te açıklanacak.

13-14 Ağustos 2015’te tercihler alınacak.

Sonuçlar 25 Ağustos 2015’te açıklanacak.

 

5 Mayıs 2015

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı’nın başvuru süresi, 8 Mayıs’a kadar uzatıldı

 

Milli Eğitim Bakanlığı Basın Müşavirliği’nden yapılan yazılı açıklamada, 2015 Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı’nın (PYBS) başvuru süresinin, 8 Mayıs 2015 Cuma saat 17.00’ye kadar uzatıldığı bildirildi.

Süre uzatma kararının, 29-30 Nisan tarihlerinde yapılan Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sınavları nedeniyle oluşan talepler doğrultusunda alındığı belirtildi.

PYBS’ye 5, 6, 7, 9, 10 ve 11’inci sınıf öğrencileri başvurabilecek.

-
16 Nisan 2015
-

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) Başvuru Kılavuzu yayımlandı
Kılavuz için:

http://www.meb.gov.tr/

Başvurular 20-30 Nisan 2015’te yapılacak.

Sınav Giriş Belgeleri 8 Haziran 2015’te yayımlanacak.

Sınav 13 Haziran 2015 Cumartesi 14.00’te uygulanacak.

Sınav Sonuçları 21 Temmuz 2015’te açıklanacak.

10 ve 11. sınıflar için pansiyon ve okul bursluluk için tercihler 3-14 Ağustos 2015’te alınacak, sonuçları 25 Ağustos 2015’te açıklanacak.

Danıştay’dan ’19 Mayıs’ genelgesine iptal

Danıştay’dan ’19 Mayıs’ genelgesine iptal

Danıştay 10. Dairesi, kamuoyunda “19 Mayıs” genelgesi olarak bilinen 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı kutlamalarına yönelik genelgeyi iptal etti.

Danıştay 10.Dairesi, Atatürkçü Düşünce Derneği’nin (ADD) “Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı” konulu MEB genelgesinin iptali için açtığı davayı karara bağladı. Daire, söz konusu genelgenin iptaline hükmetti.

Kararda, ulusal ve resmi bayramlarda yapılacak törenlerin Milli Savunma, İçişleri, Dışişleri, Milli Eğitim, Gençlik ve Spor ve Kültür Bakanlıklarınca müştereken hazırlanacak bir yönetmelikle düzenleneceğinin, bu yönetmeliğin, Kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itibaren en geç üç ay içinde yayımlanacağının 2429 sayılı Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanun’da kurala bağlandığı belirtildi.

Kararda, “Konuyla ilgili Kanun, Yönetmelik ve Yönerge hükümlerinden, Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı kutlamalarının içeriği ve yerinin, kutlama komitesince Yönetmelik esasları dahilinde belirlenmek suretiyle, öğrencilerin ve halkın katılımıyla, varsa stadyumda, yoksa belirlenen tören alanında gerçekleştirileceğinin anlaşıldığı” ifade edildi.

“Açık ve belirgin olma niteliği taşımamaktadır”

Bu bağlamda, kutlama komitelerince öğrenci sayısı sınırlandırılarak ve abartılı birtakım etkinliklere yer verilmeden törenlerin yapılabileceğinin açık olduğu belirtilen kararda, şunlar kaydedildi:

“Dava konusu genelgede ise Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı kutlamalarının mevzuatına uygun biçimde tüm gençliğin dahil edileceği bir formatta gerçekleştirileceği belirtilmesine karşın, takip eden cümlede, ‘…Kanun ve Yönetmelikte kutlamaların öğrencilerin katılımıyla yapılacağına dair bir hüküm bulunmamaktadır’ şeklinde Yönetmelik ve Yönerge ile bağdaşmayan bir ifadeye yer verilmekte, sonraki cümlede de kutlamaların sadece okullarda yapılabileceği anlamına gelebilecek biçimde ‘…günün anlam ve önemi ile uygun kutlamaların okullarımızda ve öğrencileri katılımıyla icra edilmesine devam edilecektir’ denilmektedir. Dairemizce, genelge ile ortaya çıkan belirsizliğin giderilmesi için yapılan ara kararına verilen cevapta, idarece konu açıklığa kavuşturulamamıştır.

Bu yönetmelik ve yönergeyle yapılan düzenlemeler çerçevesinde, 19 Mayıs‘ta il ve ilçe düzeyinde ortak formatta yapılacak törenlerde yetkili komitelerce belirlenecek sayıda öğrencilerin katılımı gerektiği halde, anılan gerekliliği ortadan kaldıran ifadelere yer veren dava konusu genelge, yönetmelik ve yönergeye aykırı saptamalar içerdiği gibi, bir düzenleyici işlemde olması gereken ‘açık ve belirgin olma’ niteliğini de taşımamaktadır.”

Kararda, genelgenin bu haliyle “19 Mayıs‘ta il ve ilçe düzeyinde yapılacak törenlere, öğrencilerin katılıp katılmayacağını belirsiz hale getirdiği, bu şekilde yürürlüğünü koruyan Yönetmelik ve Yönergeye aykırı uygulamalara yol açabilecek nitelik taşıdığı” ifade edildi.

Cansel’in arkadaşları istedi, sınıfın yeri değişti

Cansel’in arkadaşları istedi, sınıfın yeri değişti

Kayseri’de öğretmeni Bayram Ö.’nün cinsel istismarının ardından intihar eden lise öğrencisi Cansel Buse K.’nın okuldaki sınıfı, arkadaşlarının “Psikolojimiz bozuldu. Olumsuz etkileniyoruz” şikayetleri üzerine, okul yönetimince 4’üncü kattan 1’inci kata alındı.

Matematik öğretmeni 39 yaşındaki Bayram Ö. ile lise son sınıf öğrencisi 17 yaşındaki Cansel Buse K. arasında 6 aylık süreçte yaşanan ve genç kızın intiharıyla sonuçlanan olayın ardından, okudukları lisenin 4’üncü katında bulunan sınıf arkadaşları, psikolojilerini bozduğu ve kendilerine sürekli yaşamını kaybeden genç kızı hatırlattığı gerekçesiyle sınıflarının bir başka kata alınmasını istedi.

Milli Eğitim Müdürlüğü’nce el çektirilen biri müdür 5 yöneticinin yerine geçici olarak atanan yeni lise yönetimi, Cansel Buse K.’nın sınıfındaki arkadaşlarının bu isteğini kabul etti. Cansel’in arkadaşlarının okuduğu 12’nci sınıfı 4’üncü kattan 1’inci kata aldı.

Cansel’in sınıfındaki arkadaşları için okul yönetiminin psikolojik desteği sürerken, Okul Aile Birliği ve diğer ögrencilerin velileri de yıl sonunda üniversite sınavına girecek çocuklarıyla daha fazla ilgilenmeye başladı.

Öte yandan, görevden el çektirilip haklarında adli ve idari soruşturma açılan 5 okul yöneticisinin, genç kızın intiharından bir gün önce okulda bayılması, 112 sağlık ekibinin çağrılması, Cansel Buse K.’nın revirde bir süre istirahat etmesi sürecinde, Cansel’in hastaneye ve eve gitmeyi kabul etmediğine dair tutanak tuttuğu belirlendi.

Yaşamına son veren Cansel Buse K.’nın da kendi el yazısıyla okul yönetimine, “Birşeyim yok, iyiyim” diye yazı verdiği, bu yazının da halen gizli olarak devam eden soruşturma dosyasına konulduğu ifade edildi.

22.02.2016

Öğretmenin tacizine dayanamadı intihar etti

KAYSERİ’de pazartesi günü matematik öğretmeni Bayram Ö.’nün cinsel istismarına uğrayan 18 yaşındaki Cansel K., 2 gün sonra hayatına son verdi.

Melikgazi’de lisede okuyan 12’nci sınıf öğrencisi Cansel, öğretmeni Bayram Ö.’nün cinsel istismarına uğrayınca durumu önce arkadaşlarıyla ardından öğretmenleriyle paylaştı.

İddiaya göre okul yönetimi olayın üzerini kapatmak istedi. Şikayetlerinden sonuç alamayan Cansel, çarşamba günü evinde babasının tabancasıyla kendisini başından vurdu. Ağır yaralanan Cansel, hastaneye kaldırıldı ancak kurtarılamadı. Cansel Kırşehir’de toprağa verildi.

Cansel’in ailesi olayla ilgili şöyle konuştu: “Okul yönetimine şikayet etmiş fakat olayın üstü kapatılmak istenmiş. Olaydan bütün arkadaşlarının haberi var. Matematik öğretmeni Kayseri Kapalı Cezaevi’nde. Mahkemede suçunu itiraf etmiş. Öğretmen, okul yönetimi ve hatta MEB hakkında tazminat davası açacağız. Sorumluların ceza alması için elimizden gelen ne varsa yapacağız.”

‘Dershanelerin özel öğretim kurumlarına dönüşmesi’nin yürütmesinin durdurulması istemine ret

‘Dershanelerin özel öğretim kurumlarına dönüşmesi’nin yürütmesinin durdurulması istemine ret

Danıştay 8. Dairesi, MEB’in 18 Eylül 2015’te yayımladığı Özel Öğretim Kurumları ile İlgili İşlemler konulu yeni genelgesinin, “dershanelerin özel öğretim kurumlarına dönüşmesini” düzenleyen hükümlerinin yürütmesinin durdurulması istemini reddetti.

Danıştay 8. Dairesi, Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) 18 Eylül 2015’te yayımladığı Özel Öğretim Kurumları ile İlgili İşlemler konulu yeni genelgesinin, “dershanelerin özel öğretim kurumlarına dönüşmesini” düzenleyen hükümlerinin yürütmesinin durdurulması istemini reddetti. Genelgenin, “en fazla 3 bilim grubu”nda özel öğretim kursu açılabileceğine ilişkin maddesinin ise yürütmesi durduruldu.

Anayasa Mahkemesinin, dershanelerin dönüştürülmesine ilişkin kanun hükmünü iptal etmesinin ardından MEB, 12 Ağustos 2015’te özel eğitim kurumlarıyla ilgili işlemlere ilişkin genelge hazırlamış, ardından bu genelgeyi yürürlükten kaldırarak, 18 Eylül 2015’te yeni bir genelge yayımlamıştı.

PAK Eğitim İşçileri Sendikası, yeni genelgenin iptali ve yürütmesinin durdurulması istemiyle Danıştayda dava açtı.

Davayla ilgili ilk incelemesini yapan Danıştay 8. Dairesi, genelgenin dershanelerin dönüşmesine ilişkin düzenlemelerinin yürütmesinin durdurulması istemini reddetti.

Dairenin gerekçesinde, genelgenin iptali istenen 1. maddesinde, Anayasa Mahkemesinin kararı sonucu ilgili kanunda dershanelere yer verilmediği ve dershane tanımlarının bulunmadığı, bu nedenle ilgili kanunun yayımlandığı tarihte kurum açma izniyle iş yeri açma ve çalışma ruhsatı bulunan ve henüz kapanma, kapatma işlemi yapılmamış dershanelerin kurum açma izniyle iş yeri açma ve çalışma ruhsatlarının iptaliyle ilgili valiliklerce herhangi bir işlem yapılmayacağının hükme bağlandığı belirtildi.

MEB’in savunmasında, davaya konu düzenlemelerin de dershanelerin kapatılmasına değil yönetmelikte tanımlanan özel eğitim kurslarına dönüşümüne ilişkin olduğunu iddia ettiği aktarılan gerekçede, bu kapsamda dava konusu genelgede 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ve Özel Eğitim Kurumları Yönetmeliği’nde tanımı bulunan kurumlara kurum açma izni verilmesi, kurumun nakli, devri, personel çalıştırılmasıyla ilgili iş ve işlemlerinin kanun ve yönetmelikte yer alan hükümler doğrultusunda yürütüldüğü, bu nedenle kanunda tanımlanmış özel öğretim kurumlarının kanun ve yönetmelik hükümleri doğrultusunda eğitim öğretim faaliyetlerini yürüteceğine işaret edildi.

MEB’in dava konusu genelgenin Anayasa Mahkemesinin iptal kararının uygulanması amacıyla yapıldığını ifade ettiği belirtilen gerekçede, düzenlemenin bu amaca hizmet edip etmediğinin tespiti için Anayasa Mahkemesinin gerekçesine bakılması gerektiği vurgulandı.

Anayasa Mahkemesinin 1963’te verdiği bir başka kararda, bir kanunu yürürlükten kaldıran kanunun iptali halinde önceki kanunun kendiliğinden yürürlüğe girmeyeceğinin belirtildiği, Danıştayın da bu yönde içtihatının bulunduğu anlatılan gerekçede, “Anayasa Mahkemesince verilen iptal kararlarıyla bu kararların gerekçeleri doğrultusunda gerekli düzenlemeleri yapma hususunda asli sorumluluk yasama organına ait bulunmakta ise de yüksek mahkemenin bahse konu kararından sonra TBMM tarafından dershanelere ilişkin yasal bir düzenleme yapılmadığı görülmüş olup, sonuç itibarıyla hukuki dayanaktan yoksun bulunan bu kurumların faaliyetlerini devam ettirebilmesine olanak bulunmamaktadır” tespitine yer verildi.

‘En az 3 bilim grubu’ sınırlamasına durdurma

Genelgenin, en fazla 3 bilim grubunda özel öğretim kursu açılabileceğine ilişkin 7. maddesinin ise yürütmesi durduruldu. Yürütmenin durdurulmasına ilişkin gerekçede, kursların faaliyet alanıyla ilgili mevzuatta bir sınırlama bulunmadığı, davalı idare tarafından da en fazla 3 bilim grubu sınırlamasının hangi gerekçelerle getirildiğinin ortaya konulamadığı kaydedildi.

Bu arada, MEB yetkililerince, yürütmesi durdurulan ve “en fazla 3 bilim grubunda özel öğretim kursu açılabileceği” yönündeki maddeye ilişkin gerekçeli kararın Bakanlığa ulaşmasının ardından gerekenin yapılacağı belirtildi.

20.02.2016

Giresun’da bir dershane ile özel okulda arama yapıldı

Giresun’da, FETÖ/PDY’ye yönelik soruşturma kapsamında bir dershane ile özel okulda arama gerçekleştirildi.

Giresun’da “Fetullahçı Terör Örgütü/Paralel Devlet Yapılanması‘na (FETÖ/PDY)” yönelik soruşturma kapsamında bir dershane ile özel okulda arama gerçekleştirildi.

Alınan bilgiye göre, İl Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekiplerince, Hacımiktat Mahallesi’ndeki bir dershane ile Gedikkaya Mahallesi’ndeki özel okulda arama yapıldı.

Ekiplerin, el koyduğu bazı bilgisayar ve dokümanların incelenmek üzere İl Emniyet Müdürlüğüne götürdüğü öğrenildi.

Olayla ilgili soruşturma devam ediyor.

YDK, Darüşşafaka’da sürdürülebilir başarıya mercek tuttu

YDK, 20. toplantısını gerçekleştirdi

Darüşşafaka Cemiyeti Yüksek Danışma Kurulu, 13 Şubat’ta Zekeriya Yıldırım’ın başkanlığında 20. toplantısını gerçekleştirdi. Darüşşafaka Cemiyeti’nde gerçekleştirilen toplantıya 40’ı aşkın YDK Üyesi’nin yanı sıra, Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu Başkanı Talha Çamaş, Başkan Vekili Fırat Tekin, Yönetim Kurulu Üyeleri Lütfü Telci, Hakan Tahiroğlu, Bülent Topbaş, Mehmet Erktin, Sevhan Gök Kahya ve Ahmet Erelçin, Darüşşafaka Lisesi Müdürü ve Kampüs Koordinatörü Nevzat Kulaberoğlu, Darüşşafaka Ortaokulu Müdürü Ayşe Görey, Darüşşafaka Cemiyeti Eğitim Danışmanı Oktay Aydın ile Darüşşafaka Cemiyeti Genel Sekreter Yardımcıları Mesut Kızıl ve Burçak Karakaya katıldı.

Darüşşafaka Lisesi Müdürü ve Kampüs Koordinatörü Nevzat Kulaberoğlu, Darüşşafaka Ortaokulu Müdürü Ayşe Görey
Darüşşafaka Lisesi Müdürü ve Kampüs Koordinatörü Nevzat Kulaberoğlu, Darüşşafaka Ortaokulu Müdürü Ayşe Görey

Darüşşafaka Lisesi Müdürü ve Kampüs Koordinatörü Nevzat Kulaberoğlu ile Ortaokul Müdürü Ayşe Görey’in “TEOG Sınavları, YGS ve LYS Deneme Sınav Sonuçları”nı içeren sunumlarıyla başlayan toplantı, Yönetim Kurulu Başkanı Talha Çamaş’ın Cemiyet ve Darüşşafaka Eğitim Kurumları’nın organizasyonlarında yapılan değişikliklere ilişkin bilgilendirmesiyle devam etti.

Talha Çamaş
Talha Çamaş

Yeni insan kaynakları yapısını anlatan ve Cemiyet’te bir PMO (Proje Yönetim Ofisi) kurulduğu bilgisini paylaşan Talha Çamaş, bu ofiste görev alacak olan Gökşen Gökyıldırım’ı da YDK üyelerine tanıttı.

Ardından söz alan Kaynak Geliştirme, Bağış İlişkileri ve İletişim’den Sorumlu Genel Sekreter Yardımcısı Burçak Karakaya, 2015 bağış miktarları, bireysel ve kurumsal bağışlar ile rezidans bağışları ile ilgili bilgilendirme yaptı.

Kaynak Geliştirme, Bağış İlişkileri ve İletişim'den Sorumlu Genel Sekreter Yardımcısı Burçak Karakaya
Kaynak Geliştirme, Bağış İlişkileri ve İletişim’den Sorumlu Genel Sekreter Yardımcısı Burçak Karakaya

Mali İşler, Bilgi İşlem ve İnsan Kaynakları’ndan Sorumlu Genel Sekreter Yardımcısı Mesut Kızıl ise, 2015 yılı mali durum ve 2016 yılı bütçesine ilişkin bir sunum gerçekleştirdi.

Mali İşler, Bilgi İşlem ve İnsan Kaynakları'ndan Sorumlu Genel Sekreter Yardımcısı Mesut Kızıl
Mali İşler, Bilgi İşlem ve İnsan Kaynakları’ndan Sorumlu Genel Sekreter Yardımcısı Mesut Kızıl

 

Sunumlar sırasında YDK üyeleri çok sayıda soru yöneltti ve bu sorular tek tek yanıtlandı.

YDK Üyesi Prof. Dr. Üstün Ergüder soru sorarken
YDK Üyesi Prof. Dr. Üstün Ergüder soru sorarken
YDK Üyesi ve Darüşşafaka Urla Rezidans Bağışçısı Av. Jale Alpay sorularını sorarken
YDK Üyesi ve Darüşşafaka Urla Rezidans Bağışçısı Av. Jale Alpay sorularını sorarken

YDK Üyeleri, öğrencilerin başarılarını artırmaya yönelik yapılabilecekler ve yeni bağış kanalları konusunda önerilerini iletti.

YDK Üyesi Oktay Ekşi sorusunu sorarken
YDK Üyesi Oktay Ekşi sorusunu sorarken

Toplantıda, Darüşşafaka’da uygulanan Araştırmacı Çocuk Projesi kapsamında 2014-2015 eğitim ve öğretim yılında 95 ortaokul öğrencisinin 28 farklı konuda yaptığı araştırmaların toplandığı, BASF Türkiye’nin desteğiyle hazırlanan Araştırmacı Çocuk Programı Bilimsel Araştırma Raporu da YDK üyelerine dağıtıldı ve rapor hakkında görüşler paylaşıldı.

Toplantı, 21. Darüşşafaka YDK toplantısının 4 Haziran 2016 Cumartesi günü, YDK Üyesi ve Türkiye İş Bankası Genel Müdür Yardımcısı Senar Akkuş’un önerisiyle İş Bankası’nın ev sahipliğinde İş Kuleleri’nde yapılması kararıyla sona erdi.

2 Kasım 2015

YDK, Darüşşafaka’da sürdürülebilir başarıya mercek tuttu

Darüşşafaka Yüksek Danışma Kurulu (YDK), “Darüşşafaka’da Sürdürülebilir Başarı” gündemiyle 24 Ekim’de The Sofa Otel’de Zekeriya Yıldırım’ın başkanlığında toplandı.

Kurulun 19. toplantısı yeni üyeler; Dr. Bülent Akınsal (DŞ’1948), Index B​i​lgisayar Yönetim Kurulu Başkanı Erol Bilecik, Dünya Gazetesi Genel Yayın Yönetmeni Hakan Güldağ (DŞ’1980), Maltepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Şahin Karasar, Microsoft Genel Müdür Yardımcısı Onur Koç ile Egon Zehnder Yönetim Danışmanı ve Ortağı Tankut R. Şensürücü’nün takdimiyle başladı.

Ardından söz alan Cemiyet Yönetim Kurulu Başkanı Talha Çamaş, 2015-2020 Darüşşafaka Stratejik Planı’nın “Darüşşafaka’da Eğitim”, “Darüşşafaka Rezidansları”, “Sürdürülebilir Kaynak Geliştirme”, “Varlık Yönetimi” ve “Darüşşafaka Cemiyeti’nin Yapılanması” olmak üzere beş ana başlık üzerine kurulduğunu belirterek, “Bir sene içinde bu başlıkların hepsinde çok önemli gelişmeler kaydettik. Bununla birlikte stratejik hedeflerimizin en başında 152 yıldır varlık nedenimiz olan Darüşşafaka Eğitim Kurumları’ndaki yaşam ve başarı yer alıyor. Bu alandaki hedeflerimizi de “akademik başarı”, “bireysel gelişim” ve “yaşanabilir, güvenli kampüs” olmak üzere üç başlıkta toplamıştık. Bu üç hedefte de ilerlemeler kaydettik. Bugün de Darüşşafaka’nın asli varlık nedeni olan eğitim konusunda başka neler yapabileceğimize ilişkin sizlerin görüşlerini almak için buradayız” dedi.

EGK-Eğitim Gelecek Kariyer Genel Yayın Yönetmeni Oktay Aydın, Eğitim Araştırmacısı Gökhan Yücel ile Darüşşafaka Denetim Kurulu Üyesi Levent Tumlu’nun misafir katılımcı olarak yer aldığı toplantıda, Lise Müdürü ve Kampüs Koordinatörü Nevzat Kulaberoğlu ile Ortaokul Müdürü Ayşe Görey, Darüşşafaka’daki mevcut eğitim-öğretim ortamı, hedeflenen başarı ölçütleri ve bu ölçütlerdeki gerçekleşmeler üzerine bir sunum gerçekleştirdi.

Ardından Kurul üyeleri, Darüşşafaka’da akademik ve kişisel gelişim için yapılması gerekenlere yönelik görüşlerini dile getirdi.

Yrd. Doç. Dr. Kuntay Arcan’ın Ergenlik Çağı Yönetimi konusunda yapılan çalışmanın sonuçları kısaca aktardığı toplantı, 13 Şubat 2016’da 20. YDK Toplantısının yapılması kararıyla sona erdi.

Liselerin 2015-2016 Haftalık Ders Saatleri Çizelgeleri

Temel Liseler / 12. Sınıf:

http://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_10/15102908_zeltemellise_12hd.pdf

IB Programları:

http://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_07/07025048_bakolarya1ve2hd.pdf

İmam Hatip Ortaokulu:

http://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2014_10/10091351_imam_hatip_ortaokulu_hdc.pdf

Özel Temel Lise:

http://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2014_08/28123606_ozeltemellise_haftalik.pdf

Mesleki Teknik Liseler:

http://megep.meb.gov.tr/Default.aspx?page=ogretimProgramlari

Anadolu Liseleri:

http://ttkb.meb.gov.tr/www/haftalik-ders-cizelgeleri/kategori/7

 

1.2.2015

Liselerin 2014-2015 Haftalık Ders Saatleri Çizelgeleri

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, genel liselerde haftalık ders saati sayısını 37’den 35’e indirdi.Bu karar ile ikili öğretim yapan ve genel lise programı uygulayan ortaöğretim kurumlarında çizelgelerin uygulanmasında rahatlama sağlanacağı belirtildi.
2014-2015 öğretim yılında liselerin 9, 10 ve 11. sınıflarında uygulanacak olan çizelgede edebiyat, dil ve anlatım, matematik, fizik, kimya ve biyoloji derslerinin 9 ve 10. sınıflarda ortak dersler olarak okutulması öngörülüyor.2013 yılında öğretim programları yenilenen matematik, fizik, kimya ve biyoloji derslerinde 9 ile 10’uncu sınıf programlarının içeriklerinin yoğunluğu azaltılmıştı. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayımlanan çizelgeler, bu derslerin programlarında yapılan güncellemelerin hayata geçirilmesini sağlayacak.Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından genel liselerde haftalık ders saati sayısının 37’den 35’e indirilmesiyle ikili öğretim yapan ve genel lise programı uygulayan ortaöğretim kurumlarında çizelgelerin uygulanmasında rahatlama sağlanacağı belirtildi.
Çizelgelerde haftada 4 saat matematik ve 2 saat geometri olarak okutulan iki ayrı ders de haftada 6 saat matematik dersi şeklinde düzenlendi.
GENEL LİSELER HAFTADA 35 SAAT
ORTAK DERSLER 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF
DİL VE ANLATIM 2 2 2 2
 TÜRK EDEBİYATI 3 3 3 3
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1 1 1 1
TARİH 2 2
T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2
COĞRAFYA 2 2
MATEMATİK 6 6
FİZİK 2 2
KİMYA 2 2
BİYOLOJİ 3 3
SAĞLIK BİLGİSİ 1
FELSEFE 2
BİRİNCİ YABANCI DİL 3 2 2 2
BEDEN EĞİTİMİ 2 2 2 2
GÖRSEL SANATLAR/MÜZİK 1 1 1 1
TRAFİK VE İLK YARDIM 1
SEÇMELİ  DERSLER 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF
SEÇMELİ DİL VE ANLATIM 2 2
SEÇMELİ TÜRK EDEBİYATI 3 3
TEMEL MATEMATİK 2 2
İLERİ MATEMATİK 6 6
İLERİ FİZİK 4 4
İLERİ KİMYA 4 4
İLERİ BİYOLOJİ 3 3
SEÇMELİ TARİH 4
ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ 4
SEÇMELİ COĞRAFYA 4 4
PSİKOLOJİ 2 2
SOSYOLOJİ 2 2
MANTIK 2 2
Anadolu Liseleri Haftada 40 Saat
ORTAK DERSLER 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF
DİL VE ANLATIM 2 2 2 2
 TÜRK EDEBİYATI 3 3 3 3
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1 1 1 1
TARİH 2 2
T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2
COĞRAFYA 2 2
MATEMATİK 6 6
FİZİK 2 2
KİMYA 2 2
BİYOLOJİ 3 3
SAĞLIK BİLGİSİ 1
FELSEFE 2
BİRİNCİ YABANCI DİL 6 4 4 4
İKİNCİ YABANCI DİL 2 2 2 2
BEDEN EĞİTİMİ 2 2 2 2
GÖRSEL SANATLAR/MÜZİK 1 1 1 1
TRAFİK VE İLK YARDIM 1
SEÇMELİ  DERSLER 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF
SEÇMELİ DİL VE ANLATIM 2 2
SEÇMELİ TÜRK EDEBİYATI 3 3
TEMEL MATEMATİK 2 2
İLERİ MATEMATİK 6 6
İLERİ FİZİK 4 4
İLERİ KİMYA 4 4
İLERİ BİYOLOJİ 3 3
SEÇMELİ TARİH 4
ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ 4
SEÇMELİ COĞRAFYA 4 4
PSİKOLOJİ 2 2
SOSYOLOJİ 2 2
MANTIK 2 2

Galatasaray Liseliye Galatasaray Spor Kulübü Üyeliğinde Ayrıcalık

Galatasaray Liseliye Galatasaray Spor Kulübü Üyeliğinde Ayrıcalık

Bileklik kampanyasıyla yeni gelir peşinde koşan Galatasaray’da üye olmak için 10 bin TL vermeyi kabul eden ve başvuru yapan 500 kişiden sadece 63’ü kulübe üye kabul edildi

Tek Bilek Tek Yürek projesiyle kısa sürede milyonlarca gelir elde etmeyi hedefleyen Galatasaray yönetiminin bu projesi, taraftar cephesinde yetersiz bulunurken, taraftarlar sosyal medyada “10 TL’den bileklik alıp mı kulübü kurtaracağız? Kulübe üye alımını açın, borçlar tamamen bitsin” önerisinde bulundular. SABAH ilginç rakamlar çıkardı. İşte detayları… Sarı-kırmızılı kulüpte tüzük gereği her yıl aktif üye sayısının sadece yüzde 3’ü kadar yeni üye alımı yapılıyor; öncelik de Galatasaray Lisesi mezunları ve onların eş ile çocuklarına tanınıyor. Bu sene ‘Lise’ dışından alaylı olarak tabir edilen gruptan 500 başvuru oldu ancak sadece 63 şanslı kişi kulübe üye olmayı başardı. Son 5 dönem incelendiğinde ‘Lise’ dışından başvuru yapan bin 337 üyenin başvurusu kontenjan yüzünden kabul görmedi. Bir anlamda kulüp 13 milyon 337 bin TL ekstra geliri elinin tersiyle itti. Üstelik Galatasaray Lisesi mezunları sadece 600 TL’ye kulübe üye olurlarken, dışarıdan başvurularda bu rakam 10 bin TL. Galatasaray’da “Liseli-lisesiz ayrımı yoktur” dense de kulübe üye olan son 293 isim incelendiğinde Galatasaray Lisesi mezunu olmayanların mekteplilere göre oranı sadece yüzde 21. Son üye alımı ile birlikte Galatasaray’da üye sayısı 12 bin 129’a çıktı.

AÇILIŞTA DA BİRLİK MESAJI
Galatasaray Başkanı Dursun Özbek’in 10 bin bileklik alarak başlattığı “Tek Bilek Tek Yürek” kampanyası için eski başkan ve yöneticilerden dün destek gelmezken, Özbek, yönetim kurulu üyesi İsmail Sarıkaya’nın benzin istasyonunun açılış törenine katıldı. Galatasaray Başkanı Dursun Özbek benzincide gazetecilere kolundaki bileklikle poz verdi.

Dershane borcu için cezaevine girdiğinde, oğlu canına kıymıştı

Dershane borcu için cezaevine girdiğinde, oğlu canına kıymıştı

Emine Aslan, cezaevinden çıktıktan sonra büyük sıkıntılar çektiklerini, çatısı akan evde yaşam mücadelesi verdiklerini anlattı.

Türkiye 57 yaşındaki Emine Aslan’ı, üniversiteye hazırlanan oğlunun dershane borcunu ödeyemediği için cezaevine girince tanıdı. Ardından en büyük acıyı yaşayan Aslan’ın gencecik evladı Soner 2 Nisan 2010’da üzüntüden canına kıydı. Defalarca başvurmasına rağmen cezaevi savcılığı oğlunun cenazesine katılmasına izin vermedi. İntihar haberi üzerine Fethiye Milli Eğitim Müdürlüğü devreye girip oğlu öldükten 3 gün sonra Emine Aslan, borcu silinerek cezaevinden çıkarıldı. Acılı anne ilk olarak cenazesine katılamadığı oğlunun mezarına gidip gözyaşı döktü.

Emine Aslan, cezaevinden çıktıktan sonra büyük sıkıntılar çektiklerini, çatısı akan evde yaşam mücadelesi verdiklerini anlattı. Şimdi Fethiye Belediyesi’nin tahsis ettiği tezgâhla sahilde simit satan Aslan, bir yandan da üniversiteyi bitiren diğer oğlu kaymakam adayı Samet’in atamasının yapılmasını bekliyor. “Oğlumun acısı hâlâ yüreğimde” diyen Aslan, yaşadıklarını şöyle anlattı: “O günden sonra herkes yardım sözü verdi ama kimse yardım etmedi. Çocuklarım ve eşimle çok sıkıntı çektik ve hâlâ travmayı atlatamadık.

‘ANNELER KURTULDU’

Cumhurbaşkanımız Tayyip Erdoğan gözyaşımıza ortak olmuştu. ‘Dershaneler kapanacak, bu anneler ağlamayacak’ demişti. Dershaneler bizim acımızla kapandı. Oğlum geri gelmeyecek ama binlerce anne bu vurgundan kurtuldu. Cumhurbaşkanı’mızı gecekondu mahallesindeki evime davet ediyorum. Sattığım simitlerden kendisine ikram etmek için kendisini Fethiye’ye bekliyoruz…”

19.03.2015

TÖDER ‘Dershanelerin Dönüşümü ve Özel Okullar’ Toplantısı Sonuç Bildirgesi Yayımladı

 

TÖDER ‘Dershanelerin Dönüşümü ve Özel Okullar’ Toplantısı Sonuç Bildirgesi

 

9 – 11 Mart tarihlerinde Antalya’da TÖDER’in ev sahipliği ile toplanan dershane ve özel okul kurucuları, dönüşüm sürecini ve bu sürecin eğitim sistemimize yansımalarını konuştu. Toplantının iki temel amacı vardı:

  1. Dershanelerin kapatılmasıyla başlayan dönüşüm sürecinin sağlıklı biçimde yürümesine katkıda bulunmak,
  2. Özel okulların dönüşüm sürecinden olumsuz etkilenmemesi için izlenecek yolu belirlemek.

Eğitimle ilgili kararlar sadece bugünü değil gelecek kuşakları da derinden etkilemektedir. Bu nedenle alınacak kararlar ve işlenecek yol oldukça önemlidir. Bilindiği gibi dershaneler 1 Eylül 2015 tarihi itibariyle kapanacak ya da özel okula dönüşecek.

Bu sürecin sonunda dönüşen kurumların artık bir özel okul olmanın bilinci ve sorumluluğu ile hareket etmesi esastır. Bu kurumların hedefi resmi okullardan öğrenci almak ve bakanlığımızın bu anlamdaki yükünü ve yoğunluğunu hafifletmek olmalıdır. Bu akış resmi okullardaki sınıf mevcutlarını makul seviyeye indirecek ve kaliteyi artıracaktır. Bu yönüyle bakıldığında ‘Dönüşüm’ eğitimde kalitenin artması ve özel okullaşma oranının yükselmesi bakımından olumlu bir adım olarak görülebilir. Ancak bu hedefin gerçekleşmesi izlenecek yol ve yöntemlerin doğru seçilmesine bağlıdır. Süreç özenle yürütülmezse sektörü olumsuz yönde etkileyecek sonuçlar da ortaya çıkabilir. Bu açıdan dershanelere ve özel okullara önemli sorumluluklar düşmektedir.

Dershanelerin mevcut alışkanlıklarını revize ederek, yarım asırlık bilgi ve birikimini okul standartlarını dikkate alarak kullanabilecekleri bir sistem oluşturmaları gerekmektedir. Özel okulların da mevcut standartlarını koruyup ek kurslar yaparak dershanelerin boşluğunu hissettirmeyecek bir sistem oluşturmaları doğru olacaktır. Sonuç olarak hem dönüşen okulların hem de mevcut özel okulların eğitim – öğretim programlarıyla ilgili yeni düzenlemeler yapma ihtiyacı ortaya çıkmıştır.

Bu konuda belirsizliği ortadan kaldırmak için kurumların velilerini bilgilendirmeleri önemlidir. Bu konuda velilerin de en sağlıklı bilgiyi kendi kurumlarından alabileceklerine inanıyoruz.

Dershanelerin kapanması ya da dönüşümünü izleyen süreçte kayıt dışı ders bürolarının çeşitli adlarla faaliyet göstermek üzere hazırlık yaptığı gözlenmektedir. Bu Türk Milli Eğitim sistemi için önemli bir sıkıntı oluşturacaktır. Kayıt dışı kurumların bakanlığımız, sivil toplum kurumları, belediyeler ve ilgili diğer kurumlar tarafından titizlikle takip edileceğini ve bunlara geçerli yaptırımların uygulanacağına inanıyoruz. Ancak velilerin de bu kayıt dışı ve yetkisiz kişi ve kuruluşlara itibar etmemesi gerekmektedir. Bu tür yerlere devam eden öğrenciler, yapılacak müdahalelerle mağdur olacak ve en büyük zararı onlar görecektir.

Sürecin daha başarılı olabilmesi için özel öğretim kurumlarının Milli Eğitim Bakanlığı’ndan da bazı istekleri olduğu görülmüş ve bunların bakanlığımızla paylaşılmasına karar verilmiştir.

               

 

TÖDER Yönetim Kurulu adına;

Yönetim Kurulu Başkanı

                                                                                                                             İBRAHİM TAŞEL

Askeri Liseler Sınavları ALS-2016 İçin Başvurular Başlıyor

Askeri Liseler Sınavları ALS-2016 İçin Başvurular Başlıyor

Askeri Liseler ile Bando Astsubay Hazırlama Okulunda Öğrenim Görecek Öğrencileri Seçme Sınavı (2016-ALS) : Başvurular

 

2016-Türk Silahlı Kuvvetleri Askeri Liseler ile Bando Astsubay Hazırlama Okulunda Öğrenim Görecek Öğrencileri Seçme Sınavı (2016-ALS) 3 Nisan 2016 tarihinde uygulanacaktır.

Sınava başvurular 9-22 Şubat 2016 tarihleri arasında yapılacaktır. Adaylar, başvuru işlemini yaptıktan sonra başvuru süresi içinde sınav ücretini ödeyerek başvurularını tamamlayacaklardır.

Bu amaçla hazırlanan Kılavuz ektedir. Başvurular, Kılavuzda yer alan kurallara göre yapılacaktır. Bu sınava başvuru yapacak adayların kılavuzu dikkatle incelemeleri gerekmektedir.

Başvuru Kılavuzu:

http://www.osym.gov.tr/belge/1-25932/2016-als-kilavuz-ve-basvuru-bilgileri.html